DATOS / INFORMACIÓN TÉCNICA
Localización: Norte del municipio de Haría (pueblo de Máguez)
Longitud/Duración: 2,66 Km / Duración aproximada de la actividad de 3 a 3:30 horas.
Elevación (Min/Med/Max): 270/301/315
Nivel: Bajo
Salida: Aula de la Naturaleza de Máguez
Llegada: Aula de la Naturaleza de Máguez
Orientado a partir de: 1º y 2º de Primaria. Nº máximo de participantes por grupo: 25
Más Información:
Teléfono: 680 484 839
Email: auladelanaturaleza@cabildodelanzarote.com
Descripción de la actividad: Sendero La Piedra Mágica
María, una pequeña y alegre campesina del pueblo de Máguez, será la protagonista y guía de naturaleza, que conducirá a los niños y niñas a lo largo de un recorrido donde «viajaremos en el tiempo», para poder conocer, cómo eran los modos de vida, costumbres y tradiciones de nuestros abuelos vinculados con la vida rural, explorar los diversos seres vivos y elementos naturales del entorno y encontrar al final del camino, una misteriosa…»Piedra Mágica«.
Esta propuesta didáctica se desarrolla a lo largo de un itinerario bien delimitado y de fácil localización – partiendo del Aula de la Naturaleza, en el pueblo de Máguez, municipio de Haría, realizando un camino corto y de poca dificultad, a la hora de caminar.
Transferencia curricular LOMLOE
La finalidad general en el desarrollo de esta actividad es la de favorecer la integración de aquellos aprendizajes de la Etapa de Primaria, vinculados principalmente con el área de Conocimiento del Medio natural, social y cultural (competencias específicas y criterios de evaluación C.5, C.6 y C.7 y los saberes básicos de los bloques I, Cultura científica: 1- Iniciación en la actividad científica, 2- La vida en nuestro planeta, bloque III Sociedades y territorios: 2. Sociedades en el tiempo y 4. Conciencia ecosocial):
- Reconocer los elementos que constituyen un paisaje rural y su medio natural, identificando sus principales diferencias / semejanzas con respecto aun núcleo urbano.
- Identificar y clasificar los animales y plantas del entorno, sus principales características, rasgos comunes y diferencias, con especial atención a las especies endémicas de Lanzarote.
- Conocer los modos de vida del pasado, costumbres y tradiciones, valorando los elementos etnográficos vinculados en la agricultura tradicional de la isla.
- Identificar los principales impactos que las personas ocasionamos en el entorno y sus consecuencias, proponiendo acciones para la conservación y mejora del patrimonio natural y cultural.
Materiales y recursos didácticos disponibles
- Carpeta Didáctica. La Piedra Mágica (pdf)
- Guardianes del Territorio:
- Lanzarote, características de su medio físico como espacio, territorio y paisaje (pdf).
- Las plantas, Palmera Canaria (pdf).
- El Campo y sus cultivos (pdf)
- La Cochinilla y su cultivo (pdf)
- Los animales (pdf)
- Adislan. Los cultivos que se puede desarrollar en la isla de Lanzarote (video)
- Bernabee. Los animales de granja (video).
- Sombrera.
- Mapa accesibilidad alumnado T.E.A.